智慧校园：打破“信息孤岛”，培育智慧型社区生态
2018/11/29 10:34:19 来源：亿欧网
智慧校园是高校信息化的高级形态，它综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、人工智能、社交网络、知识管理、虚拟现实等各类新兴信息技术， 全面感知校园物理环境， 智能识别师生群体的学习、工作情景和个体特征。
同时， 在网络空间建立校园虚拟映像， 将学校的物理空间和数字空间有机衔接起来，通过在网络空间的计算掌握校园运行规律并反馈、控制物理空间，为师生建立智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境， 改变师生与学校资源、环境的交互方式，开展以人为本的个性化创新服务，实现学校智慧运行，支撑学校开展智慧教育。
智慧校园的建设目标和理念
智慧校园从用户角度出发， 打破传统业务系统边界， 建设一个扁平化、易操作、搜索引擎式的统 一开放可扩展的信息和服务平台。平台承载高校各类业务和信息， 实现数据资产的可视化呈现、统计分析和辅助决策，培育高校教学、科研、管理和生活的线上智慧型社区生态。平台包括网上事务中心、大数据中心、网络社区平台、资讯中心、个人工作台、移动门户等方面内容。
智慧校园的建设是一个复杂系统的工程， 应遵循以下四个理念。
智能感知。应用智能感知技术随时随地感知、捕获、采集和传递物理校园中教学、科研、管理以及生活相关的各类环境、资源与活动的实时数据，实现对校园各类设施设备的运行状态、师生学习工作生活的活动轨迹、师生与校园环境的互动情况等的全面感知，为智慧校园的全面数据化提供感知支撑。
数据为体。智慧校园中人和物的基本状态、各种活动以及环境交互等各类信息要全面数据化，数据要连接化、共享化、要素化、全过程化，数据联接要广泛化，通过连接产生反馈、互动，从而激发 “化学反应式”的创新和融合。
流程为相。流程是数据得以产生、流转和使用的载体， 是智慧校园中教学、科研、管理和生活等活动得以实现的方法和途径。智慧校园可以视为由广大师生和各类设备作为 “节点” 组成的大规模 “实时协同分工网络”， 广大师生和各类设备“节点”之间的协同分工通过构建统一的业务流程网络实现。
服务为用 ( 师生为本) 。打破物理校园边界，为广大师生提供个性化、一站式、线上线下相结合的综合服务，解决师生在教学、科研、管理和 生活中的实际需求， 支撑高校开展个性化人才培养、科学研究、智慧型管理决策以及智慧型生活。
智慧校园的建设思路
智慧校园的建设思路是一项复杂的系统工程，必须采用系统化思维和方法进行方案设计与实施，主要包括如下几个方面。
整体规划。进行智慧校园架构的顶层设计，构建模块化、灵活可扩展的技术架构，充分考虑云计算、大数据、移动化、智能化等技术趋势和安全性保障。
紧抓两端，落实中间。前端以统一服务平台为核心， 支持移动端 APP 和微信访问， 提升广大师生和管理人员的用户体验。后端以大数据平台为核心， 实现全校范围的数据融合，实现统一数据标准、统一数据视图、统一数据流转、统一数据治理和统一数据分析，真正将数据作为学校的一种核心资产利用起来。中间以业务流程为核心，通过与各业务部门共同梳理和规范业务流程，将前端用户服务体验和后端统一数据连接起来，构建全校范围的业务流程网络，为广大师生提供一致性的教学、科研、管理、生活、社交等服务。
以点带面，步步推进 ( 迭代) ，注重实效。智慧校园建设是一个长期的过程，不可能一蹴而就，只能够分步实施。在分步实施的过程中，每一步都要找到当前阶段学校教学、科研和管理过程中的关键点，切中广大师生和管理人员当前的迫切需求，以此为切入点，以点带面，步步推进。
